司法类院校速录专业特色化建设研究

    (2)具备扎实的中文基础和广博的知识积累。如:法学、秘书学、语言学、信息学、新闻学等。

    (3)具备继续学习能力。速录师要站在语言时代的前沿,不断强化自学能力,时刻接受新信息,学习新词汇。

    (4)良好的身体和心理素质。速录师要适应在噪音背景下听辨同音字、方言、并迅速准确采集下来,所以速录师思想必须高度集中,具有良好的快速反映能力和动作协调能力。必须能够顶住巨大的工作压力和精神压力,必须具备过硬的心理素质。要做到临场不乱,遇到紧急情况能够随机应变。

    3.司法类院校速录专业的课程体系特色设置

    3.1速录专业的课程体系

    以职业岗位能力为基础设计专业课程体系。速录专业岗位职业能力分解和课程体系如下表述:类别有基本素质与职业能力;基本结构包括思想素质(对应课程是思想道德修养、形势与政策)、文化素质(对应课程是中国文化与社会文化)、身心素质(对应课程是体育、心理健康教育与指导)与专业素质;专业素质的对应课程与认证如图表所示:

    课程体系的设置以社会岗位的需求和速录师素质的要求为依据,以能力培养为目标,对通识基础课与专业基础课的教学内容进行必要的选择、组合与综合,理论教学以“必需”和“够用”为度,舍弃与专业方向关联不大的内容,重点强化核心技能培养与职业素质的养成,通过校内实训与校外顶岗实习,实现学校与企业的零对接。

    3.2特色课程体系构建策略

    (1)编制教学计划

    在教学计划中专门制定速录实训计划。

    1技能培训目标,规定学生毕业时专业技能应达到的标准  (速录爱好者网校)

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