速录师提速的瓶颈

    用打文章来训练学生什么？训练的核心是什么？传统的经验式培训始终没有搞清。也许有人会回答，训练速度，训练的核心就是速度。这种回答显然是把训练的目的当成训练的核心。因此，等于没有找到训练的核心。

    没有核心的训练显然是不会有成效的。

    经验式培训抓的是蛇，但没有抓到蛇的“七寸”，结果很难抓到蛇。

    科学式培训抓的是蛇的七寸，因此，有把握抓到蛇。

    华可速录学院将速记高手们的成功经历和实践用现代教育理论加以提炼、总结和概括，取其精华，扬其长，摈其短，并上升为理论，明确提出了高级速录师培训的五大要素：手速、词汇、听力、综合素质和字词打法的唯一化体系。其中前四项是对学生的要求，第五项是对培训机构的要求。五项缺一不可，高超的手速作为高级速录师基本功的基本功，反射词汇（可条件反射的词汇）作为高级速录师的核心，听力和综合素质是必练的基本功。华可速录学院首次完整地提出了高级速录师培训的一揽子解决方案，该方案在实施中深受学生的欢迎，并取得了显著效果。凡来到华可速录学院提速的其它学校的学员都深刻地感受到华可速录学院对速记培训研究得相当深刻，抓蛇抓到了七寸，抓得准，抓得狠，抓得到位。这些学生虽然在外校学过相当长的时间，到华可速录学院的第一个体会就是感到自己的基本功与高级速录师的要求相差太大，都不由自主地从基本功抓起，并且对学校地唯一化训练感到欣慰，因为只有这里才有系统的唯一化训练，对学校自行开发的高级速录师培训软件感到自豪，因为只有这里才有与最新速记培训理论相配套的专用培训软件。

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