李盘艳:用“热情”学习速录，用“毅力”坚持工作

    用“热情”学习速录，用“毅力”坚持工作，这是已经成功就业的学员李盘艳在模拟面试上对正在学习速录的孩纸分享的一段寄语。如今的她，已经是太原齐天恒创企业管理有限公司的专职速录师。今天太原速录的老师和大家分享一下这位学员的速录学习历程和她令人羡慕的工作。2012年的秋天，我来到了连邦。在开学典礼上，老师需要我们填一项内容：为什么想要学速录。说起为什么喜欢，还在于课程老师给我放的一段“速录帝一分钟打字”的视频，让我的心底对速录师感到无比的神往。

    带着这一份热情，我开始了速录的学习，刚开始学习的时候，特别好奇，总想象着有一天自己在会场做现场速录的样子！认识了基本的键盘略码后，速录机就整天离不开我的手边，想把它琢磨透了，每天都坚持练到晚上九点，放下速录机去睡觉。到提速班学习的时候，遇到了速录练习上的瓶颈，速度一直卡在160，一直是不进不退的样子，除了在上课时练习速录外，回了家以后也不想练习速录，曾经每天抱在手上的速录机只能是静静地呆在电脑桌上。连邦的老师看到我每天以消极的状态面对速录的学习，把我带到办公室，对我说：“有停顿，说明是有问题，并不是说情绪消沉了，速录技能就能够提升，要去发现自己的问题，然后去改正，去调整，速度才会有进一步的提升”。回到教室后，我去找同学看看我有什么问题，再让同学监督者我去改正，毕业时我的速度已经可以达到220字/分了！

    现在的我，每天都在做音频的整理。最初半个小时的音频，就会有许多问题喷涌而出，尤其是一些音频的发言人用方言、语速过快的问题，让我一时都无法耐下心来处理。在经过一段时间的锻炼之后，我已经能够有足够多的耐心和毅力处理一个、两个、甚至是三个小时的音频了。虽然有时候会很疲惫，但我会一直用“毅力”去坚持完成我的工作！一年的时间，从学习到工作，从学校到公司，我选择了速录，速录帮我选择了一份工作。在这一年的成长中，非常感谢太原连邦的老师教给我的这一项技术，让我在工作中能够游刃有余。也希望学习速录的孩纸，能像我一样，用热情和毅力坚持对速录的学习！

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