速录专业毕业生应该如何定位

 速录专业可以说成为了近几年来一个比较热门的专业，资料显示，在国际上速录师的培养大多都有专门的院校进行系统培养，而我国速录专业在2009年之前都只是一些培训机构进行技术培训，没有一个院校将其作为一个专业进行系统的培养，2009年教育部正式批准计算机速录作为大学一个独立的专业开始招生。石家庄外语翻译职业学院抓住机会，申请下了此专业，于2010年开始了计算机速录专业的第一次招生。

在《速录师国家职业标准（试行）》中，对速录师的各种条件做出了明确的规定，但是走出大学校园的速录专业毕业生应该具备什么样的素质呢？

唐可为教授结合目前的市场人才需求状况，提出速录专业学生应具备三种基本素质：第一，听打速度要达到200字/分钟。200字/分钟正好是速录师和高级速录师的分水岭，专科两年半的学习必须具备这个速度。第二，速录软硬件知识及其工作环境的相关学科基本知识要有所掌握。第三，学习能力要强。速度是日后就业发展的基础，相关学科知识是就业空间提升的保证，学习的能力需要在后天的工作中逐步学习积累。

唐可为教授曾经举过一个例子：在北京市昌平区召开的一次高级讲解会上，请来的都是WTO的高级谈判专家。好几个企业负责人对其中涉及到的很多专业术语都不知道，都是通过看屏幕才听懂了课。当时负责会议文字直播的速录师仅20多岁，企业负责人很惊讶年轻的速录师对这些专业术语居然做到了准确无误的直播，会后便有人问她怎么知道这么多专业术语。实际上，这个速录师在中国未加入WTO前就参加了很多国内的研讨会，许多术语她也不知道，记录时经常出错，编辑就告诉她这个不对那个不对。在这个过程中，她边改正边学习，已经基本掌握了WTO中大部分专业性的术语。因此，在此次高级讲解会上才会出现令人吃惊的这一幕。

通过上边这个例子，则说明了速录师不能只会打字。由于计算机速录专业的学生毕业后所从事的行业领域不确定，所以需要有良好的学习能力以保证尽快熟悉自己所服务的这一领域。唐可为教授不赞成所有领域的知识都在大学里培养，“这对高校来说也不可能，但是最基本的相关知识要了解，比如做法庭书记员要了解庭审的程序。他们除了做速录工作之外还涉及装订、归档、传递等工作，这些工作应作为了解不需要学精。”

所以说作为一名合格的速录师要有良好的综合素质，市场需要的是复合型人才。随着社会知识总量的增长，社会对速录师的综合素质要求越来越高，单纯依靠听打速度的技能已经不能够适应社会需求。综合素质优秀的速录师更具竞争力，职业发展空间更大。

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