速记学习方法引发的"血案"

    最近速录爱好者网校的一位学生问起了速度瓶颈问题，这引发了我想抒发的长期以来憋着的一个观点：那就是所谓的速度瓶颈其实是一种画地为牢，作茧自缚的提法。自打从事速记三年来，我不断探索与实践的经验来总结，一个速录师的成长是学习——实习——就业的过程。学习又可以细分成接触键位码、学习教材文章、练习生文章这样几个子过程。

    速录爱好者网校是这样安排教学的：第一个月学员熟悉键位码、音节码，词组和短句的练习达到60-80字/分，到三个月的时候熟文章达到160-180字/分，接下去的练习要求学员看打练习能够达到200-300字/分。试想，所有的学员都是从零起步的，无论教材还是其他，谁的速度不是从零开始的。如果熟文章或者看打能够达到200字/分左右的话，至少说明一个人的手和脑没有问题吧。

    那么，是什么原因造成了对生文章处理速度的下降呢？这是值得思考的根本问题。有人说是练习不够，有人说是领悟力不够，等等不一而足。笔者认为，实际上是对一种速录技术在词语或者句子的处理方法没有拓展性的掌握和熟练，以至于出现了停顿，思考的过程，但是语音并不停顿，稍纵即逝了。跟不上，就急，越急越忙，越忙越乱，就出现了速度停顿。理论上就把这种现象称作了速度瓶颈。这种提法，作为理论研究可以，作为实践者却不能执著。

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